• El académico del Departamento de Educación realizó una positiva evaluación de este año en cuanto a investigación. Primero bajo el marco de sus clases de política de la educación en el Magister de Currículum y Evaluación de nuestra Unidad, y segundo, en un nuevo año del proyecto Fondecyt Regular del cual es co-investigador titulado: “Oportunidades de desarrollo moral democrático durante la formación inicial docente. ¿Qué aporta lo curricular y lo extra-curricular?” (N° 1200196).

El académico de nuestra Unidad, Dr. Jaime Retamal, afirma que “este año fue de mucha coyuntura, pero también de mucho espacio para la reflexión y el replanteamiento de los marcos teóricos predominantes en el mundo de las ciencias de la educación en nuestro país”. El largo ciclo del momento constituyente y bajo los temas específicos de su investigación, asegura que “se conjugaron en diversas oportunidades para escribir en un horizonte más comprensivo y más hermenéuticamente relevante sobre los desafíos que en materia de “ethos cultural” aún existen en nuestro sistema escolar.”