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Magíster en Educación mención en Gestión y Liderazgo Educacional inició talleres de actualización con charla sobre espacios multigeneracionales
- El programa de postgrado del Departamento de Educación dirigido por el Dr. Sergio Galdames, organizó un ciclo de talleres online con el objetivo de exponer desafíos actuales y futuros del trabajo de los líderes educativos, dictados por profesoras y colaboradores del programa. Este próximo sábado 30 de septiembre es el segundo: Liderazgo para la inclusión educativa. Inscríbete aquí.
Por Camila Vásquez
Con el taller “Liderando espacios multigeneracionales”, dirigido por el Dr. Sergio Galdames y coordinado por el profesor del programa, Mg. Ricardo Rosales, se iniciaron los Talleres de Actualización 2023 del Magíster en Educación mención en Gestión y Liderazgo Educacional.
“Estos cinco talleres se enmarcan en un proceso de extensión de nuestro magíster, donde van a poder aprender y conversar con profesores y profesoras de nuestro programa, quienes están trabajando, investigando y pensando cosas nuevas, por lo tanto, van a tener la posibilidad de adelantarse al currículum que estamos actualizando cada año. La gran mayoría de los temas del taller los exploraremos en mayor profundidad en 2024 en nuestro programa”, aseguró el director, Dr. Sergio Galdames, al iniciar la sesión.
Dr. Pablo Castillo publica artículo sobre didáctica en educación en escuelas de Brasil
- El académico del Departamento de Educación analizó junto a la investigadora de la Universidad SEK-Chile, Dra. María Do Rosário Montenegro, las estrategias didácticas utilizadas por los maestros de Educación de Jóvenes y Adultos de tres escuelas públicas en Alagoas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.
Por Camila Vásquez
Estrategias didácticas en la Educación de Jóvenes y Adultos en escuelas de Alagoas, Brasil, es el título del artículo publicado en la revista Sophia (volumen 19 número 1), difusión científica de la Universidad La Gran Colombia orientada a la divulgación de artículos inéditos y resultados de investigaciones desarrolladas por la comunidad académica interna y externa en el área de educación.
El artículo desarrollado por el Dr. Pablo Castillo y la Dra. María Do Rosário Montenegro se centra en la Educación de Jóvenes y Adultos, la que por muchos años ha sido considerada un subsistema educativo, una educación pobre para pobres, sin embargo, existe un reconocimiento en los últimos años del rol transformador que puede generar en las vidas de las personas que fueron excluidas del Sistema educativo tradicional sea por razones de trabajo, embarazo, fracaso escolar o deserción voluntaria.