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Programa de Regularización de Título para la Enseñanza Técnico Profesional reunió a tres generaciones de estudiantes en la bienvenida 2022
- El coordinador del Programa y académico del Departamento de Educación, Dr. Jaime Retamal, manifestó su alegría por el retorno presencial de las clases, indicando que se está implementando una marcha blanca que busca lo mejor para las y los estudiantes. Asimismo, destacó a los 40 nuevos ingresos que se unen al programa. “Formar profesores para nosotros es lo más importante y queremos entregar una formación de excelencia”, dijo el Dr. Retamal.
Por Camila Vásquez
Cerca de 110 estudiantes de las tres generaciones del Programa de Regularización de título para la Enseñanza Técnico Profesional se reunieron en el frontis del Departamento de Educación con el objetivo de dar inicio a un nuevo año académico, el que, tras dos años, vuelve a la presencialidad.
En la instancia, el Coordinador del Programa de Regularización de Título para la Enseñanza Técnico Profesional, Dr. Jaime Retamal, destacó la importancia de Educación Técnico Profesional en Chile. “El país conoce muy bien el puesto de la educación TP, pues su volumen es superior al 50 % de la matrícula, y queremos estar a la altura de los desafíos que hoy nos imponen las circunstancias", aseguró.
Y agregó: “Hemos implementado un retorno en marcha blanca que busca lo mejor para nuestros estudiantes, de tal manera de cuidar, por una parte, la salud y por otra, la formación de calidad”.
En la oportunidad también participaron profesores y profesoras del porgrama, así como funcionarios y funcionarias.
Magíster en Educación mención en Gestión y Liderazgo Educacional reabre con inauguración y clase magistral
- El programa de postgrado dirigido por el académico del Departamento de Educación, Dr. Pablo Castillo, dio la bienvenida a las y los estudiantes con la presentación de la Dra. Isabel Rodríguez, quien expuso la experiencia de éxito educativo en un liceo bicentenario en Linares, del cual es directora. “Agradezco aceptar este desafío, seguir formándose a un nivel de especialización y espero que sean los futuros lideres y lideresas de este país”, dijo el Dr. Castillo.
El Magíster en Educación mención en Gestión y Liderazgo Educacional reabrió este 2022 con una bienvenida presidida por el Dr. Pablo Castillo, quien destacó el fuerte compromiso social del Programa y el foco en la gestión de la calidad en la escuela, ya que “a partir de ese éxito académico podemos hacer una mejora en el sistema educativo nacional”, dijo.
Para el académico de nuestra unidad, esas son las grandes apuestas y sellos del Magíster, sobre todo en la parte técnica, ya que cuentan con especialistas investigadores que trabajan en el sistema educativo, aspecto que vincula la teoría con la práctica.
“Tenemos un grupo de estudiantes con muchas expectativas, lo que para nosotros significa un gran desafío, desde preparar las clases, hasta seguir trayendo expertos en el área de gestión y liderazgo que están en las escuelas. También tenemos muchas expectativas con la reapertura del Magíster e iniciar el proceso de autoevaluación este año para lograr acreditarnos el próximo, que es nuestra meta”, aseguró el Dr. Castillo.