Ricardo Rosales Rodríguez

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  • Ricardo Rosales CV
    Cargo
    : Profesor 

    Correo: ricardo.rosales@usach.cl

    Es Licenciado en Educación y Profesor de Pedagogía en Educación General Básica mención Lenguaje y Comunicación por la Universidad Arturo Prat.

    Cuenta con un Magíster en Educación, mención en Gestión y Liderazgo Escolar por la Universidad de Santiago de Chile y un postítulo en Gestión de Recursos Humanos por el mismo plantel.

    Es Magíster en Gestión y Liderazgo Educacional por la Universidad Andrés Bello y diplomado en Políticas Educacionales y Planificación Estratégica por la misma Universidad. 


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    • Liderazgo Escolar
    • Gestión de Recursos Humanos
    • Planes de Mejoramiento Educativo
  • Formación académica:

    • Licenciatura en Educación.
    • Pedagogía en Educación General Básica mención Lenguaje y Comunicación, Universidad Arturo Prat.


    Postítulos:

    • Gestión de Recursos Humanos, Universidad de Santiago de Chile.


    Grados académicos:

    • Magíster en Educación, mención en Gestión y Liderazgo Escolar, Universidad de Santiago de Chile.
    • Magíster en Gestión y Liderazgo Educacional, Universidad Andrés Bello.

    Cursos de especialización: 

    • Diplomado en Políticas Educacionales y Planificación Estratégica, Universidad Andrés Bello
    • Diplomado en Gestión y Planificación Estratégica, Universidad Andrés Bello.


  •  Actividad(es): 

    1. Supervisor Técnico de Gestión (2019 al presente):

    • Acompañamiento a la gestión directiva de directores y equipos de Gestión de establecimientos educacionales en diferentes regiones del país, con la finalidad de ajustar la práctica a la normativa vigente y propiciar el logro de metas institucionales. 

    2. Asesor Académico (2019).

    • Departamento Educación Continua, Universidad de Santiago de Chile:
    • Colabora en el diseño y actualización del programa Postítulo de Gestión y Liderazgo Escolar, Universidad de Santiago de Chile.

    3. Director (2014-2019).

    • Lidera la gestión escolar de un establecimiento particular subvencionado. Lo anterior, con foco en el mejoramiento de indicadores de eficiencia interna y el desarrollo de planes de mejoramiento educativo.