Departamento de Educación y Liceo de Estación Central firmaron acuerdo de Programa de Mejoramiento Escolar
En el marco de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) de la U. de Santiago, sello distintivo que busca favorecer la excelencia y la inclusión social, es que se inicia la vinculación con el medio, a través de una asesoría educativa en el Liceo Estación Central, con el propósito de mejorar la gestión escolar y promover el mejoramiento de la calidad de los aprendizajes de sus estudiantes.
El Director del Departamento de Educación y Coordinador del Proyecto de Mejoramiento Escolar, Dr. Daniel Ríos Muñoz, agradeció la asistencia de los profesores del establecimiento educacional en dependencias de la Universidad.
“Esta ceremonia es un hito de suma importancia y valor, puesto que nos permite oficializar el trabajo que iniciamos hace un tiempo con la elaboración del diagnóstico, el que ha sido consensuado con un ustedes a fin de proponer un plan de mejora que permita optimizar ámbitos de gestión directiva, curricular y de convivencia del establecimiento”, explicó el profesor Ríos.
En la ceremonia participaron entre otros Ríos como Director del Departamento de Educación y Coordinador del Proyecto de Mejoramiento Escolar; el Vicedecano de Docencia de la Universidad, Dr. Marcelo Mella Polanco; el Director del establecimiento educacional, Carlos Negrete Quijada y el profesor del Departamento de Educación, Mg. Claudio Díaz Pizarro.
Primera fase
El Programa de Mejoramiento Escolar comprende en líneas generales proponer, implementar y consolidar procesos para la gestión pedagógica, directiva y de convivencia e inclusión, con el propósito de mejorar sus indicadores de eficacia interna y externa, especialmente del mejoramiento de la calidad de los aprendizajes de sus estudiantes, en un contexto de inclusión de los sectores sociales más desventajados.
Espíritu de comunidad y cultura escolar
Para el Vicedecano de Docencia de la Universidad, Dr. Marcelo Mella Polanco, la ceremonia de lanzamiento de mejoramiento educativo liderado por el Departamento de Educación es “muy importante porque esta Unidad tiene un gran compromiso con la vinculación con el medio, estoy muy contento con este proyecto innovador y como Facultad de Humanidades, comprometemos toda nuestra ayuda para mantener estos esfuerzos en el tiempo”.
En tanto, mencionó el gran desafío que tienen los actuales y futuros profesores, “en nuestra generación el involucramiento con las cuestiones públicas, el compromiso con la República era algo mucho más inmediato. Hoy en el contexto de un país que tiene todo privatizado, que tiene valores que poco promulgan con los valores con los cuales fuimos sociabilizados vaya que tenemos los profesores un gran desafío”.
Seguidamente, el Director del establecimiento educacional, Carlos Negrete Quijada, manifestó su alegría frente a este acuerdo, pues “hoy se está cumpliendo una de las metas que nosotros siempre hemos querido y es una retribución al espíritu que tiene el Liceo de Estación Central, que es un establecimiento puertas abiertas y que no discrimina. Como director estoy muy contento porque esto lo hemos ido forjando gracias al tesón y trabajo de estos profesores, y va significar un creciente mejoramiento en todas las fases de nuestro Liceo”.
A la luz de la jornada, el Coordinador Ríos, indicó que “mi mayor motivación en este proyecto de mejora tiene que ver con la posibilidad concreta de contribuir a la oferta educativa y pedagógica con vista a la mejora de aprendizajes de sus estudiantes”.
Plan de acción
Las actividades de levantamiento de datos cualitativos y cuantitativos, que se han realizado en una primera etapa fueron desarrolladas desde el mes de junio de 2013, por el profesor del Departamento de Educación, Mg. Claudio Díaz Pizarro, quien recabó información a partir análisis documental, técnicas de entrevistas al director del establecimiento, a los jefes técnicos; entrevistas focales a profesores de enseñanza básica, media y a apoderados; y encuesta aplicada a los estudiantes de primero a cuarto año de enseñanza media.
En la foto: el profesor del Departamento de Educación, Mg. Claudio Díaz Pizarro y la Coordinadora Ejecutiva del Programa, Alicia Veas Sánchez.
“Las preguntas básicas que guiaron cada una de las actividades estuvieron centradas en la percepción de los actores respecto de su institución, los procedimientos utilizados en los ámbitos de gestión directiva, curricular y la convivencia interna y un análisis de las relaciones internas y la creación de comunidad escolar”, expuso el profesor Claudio Díaz.
Para lograr desarticular los nudos críticos diagnosticados se llevarán a cabo de manera consensuada algunas primeras acciones como, por ejemplo: entregar herramientas para la mejora en la articulación entre la dirección del establecimiento, los estamentos directivos, los profesores y profesoras y la comunidad escolar; definir un método de gestión curricular que incorporé a los actores y genere compromisos apropiados para su éxito; entregar apoyos metodológicos para la labor de aula y suscitar un sentido de pertenencia e identidad de los estamentos del Liceo.
En la jornada se presentaron los profesores Marcela Casanova Fernández y Víctor Barragán, quienes trabajarán en el Liceo las áreas de Clima y Conveniencia Escolar y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), respectivamente.
La ceremonia de alianza entre el Liceo de Estación Central y el Departamento de Educación, se llevó a cabo en el edificio Venezuela de la Casa Estudios asistiendo profesores del Liceo Estación Central, el Director del establecimiento, Carlos Negrete Quijada, el Vicedecano de Docencia de la Universidad Dr. Marcelo Mella Polanco, el Coordinador de la iniciativa y Director del Departamento de Educación, Dr.Daniel Ríos Muñoz y el profesor Mg. Claudio Díaz Pizarro, moderó la actividad la Coordinadora Ejecutiva del Programa, Alicia Veas Sánchez.
